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第一部分 課程概述

1.1 領導概述

解決所有問題的關鍵之關鍵，還是在于領導者。

全球范圍內領導力開發的需求增長迅猛。由DDI公司（Development Dimensions International）實施的一項針對5000名人力資源領導者的最新調查顯示，高達82%的企業都難以找到合格的領導者，而兩年前的數值是74%。 

有力的領導是使整個企業的不同層級都需要首創精神，而不僅限于最高管理層。領導力發展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發展被看作是長期投資，需要對各級經理人作持續培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不斷的發展機會。領導力需要隨時事的轉化而改變，企業必須隨時準備好，重新塑造它們所發展的領導力的內容和重點

1.2卓越領導者的五種領導行為

提高經理人的領導力應當關注行為

詹姆斯·庫澤斯 巴里·波斯納

領導力：是領導者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。領導力并不是擁有超凡能力的少數幾個領袖型人物的專利。而且，領導力并不完全取決于個人的人格魅力，它也是一種實踐，通過領導者的共同實踐能夠提煉出領導力的素質模型。

領導者的最佳行為的確具有某些共性。這些行為不會因為產業的不同，職業的不同，社會的不同和國家的不同而變化很大。好的領導活動可以理解并且沒什么不一樣。雖然每一個領導者都是獨特的個人，但他們進行的實踐活動卻是相同的。并且是可以通過學習而領會的。

通過沙盤推演和工具演練，深入研究領導力的內在機制。通過20年的研究卓越的領導者應當注重培養以下五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。

---詹姆斯·庫澤斯、巴里·波斯納是國際領導力領域權威，是國際管理委員會 威爾伯·麥克勒獎獲得者，該獎是專門表彰在管理和領導力領域有杰出貢獻的學者而設立的，以前的獲獎者有：彼德·德魯克 愛德華·戴明等

所有的領導行為都是領導者與追隨者之間發生，因此想要組織順利前行，達到理想的彼岸，領導者必須破除團隊協作的五項障礙：缺乏信任，懼怕沖突，欠缺投入，逃避責任和無視結果。

----帕特里克. 蘭西奧尼（Patrick  Lencioni) 國際著名演說家與咨詢大師，圓桌集團創始人，被《財富》雜志評為“你應該知道的10大新銳管理大師之一”，暢銷書《克服團隊協作的五項障礙》《優勢》等著作的作者

1.3課程特色

沙盤推練+討論分享+講師點評講授

沙盤推40%、討論、分享和點評30%、案例分析討論和知識講授30%；

《非職權領導力版權沙盤》課程摒棄傳統的教條灌輸，通過獨特創新設計的沙盤模擬，讓參與學員收獲體驗、獲得領悟，產生改變。讓學員不僅知道而且會做。全程沙盤模擬，寓教于樂：

 沙盤背景：FORCE公司面臨著巨大的挑戰，作為新的CEO臨危受命，引領一場巨大組織變革。你將帶領來自各部門的管理者，包括原公司CEO，財務總監，市場總監，技術總監，銷售總監，人事總監，以及生產總監共七人，臨時組建的團隊，穿越迷霧，成功變革。 

課程中會根據企業變革的不同階段設計若干棘手的關鍵事件，每個問題又面臨不同的選擇，并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇，才能用最大限度地展現你的領導力，將團隊擰成一股繩，從而將敬業度調整到最好狀態。

在你做這些決定的時候，需要通過討論獲得小組的共識，因此小組成員能很好交流各自以往的領導經驗，并促進團隊合作。

1.4課程設置

課程對象：企事業單位中、高層管理者

課程時長：2天 

適合人數：40人左右

第二部分 課程收益

【課程效益】

認識領導力和團隊合作的重要性，使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；

建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；

提升領導者帶團隊的能力，激發共同愿景，追求卓越；

讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍；

學習變革的周期、領導的風格，從而有效領導變革。

激發領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰。

第三部分 課程講授流程