【課程背景】
如何幫助內訓師在短時間內成功站在臺前幫助員工梳理情緒、釋放壓力？
如何幫助內訓師在短時間內提升備課過程中的記憶力？
如何幫助內訓師在短時間內呈現課程，展現內容，獲得認同的能力？
【課程收益】
掌握情緒壓力管理課程的內化方法
掌握課程講解的基本技巧和方法
掌握讓課堂活躍，氣氛融洽的方法
快速掌握內訓師備課過程中的記憶方法
本課程涉及三次研討，十個案例演繹，五大技巧，八大工具，3套表單
【授課方式】理論講解+現場練習（多種教學方法使用）
【課程時長】1天，6小時/天（可定制）
【課程大綱】
一、EAP內訓講師的角色定位
1.內訓師的角色認知及定位；
2.內訓師的個人修為；
3.內訓師培訓的核心目的
4.內訓師個人六維能力修煉
專業知識
表達呈現
積極心態
個人魅力
課程開發
5.內訓師第一次亮相：自我介紹展示
6.循環練膽法：開場破冰
7.EAP內訓師面臨的三大障礙：
上臺緊張
內容構成及邏輯
講授技巧
二、情緒壓力管理課程課程內化訓練
一、內容萃取階段：
1. 經驗萃取五要素
2. 經驗萃取三步法
準備階段
明確萃取范圍（明確范圍、相關場景、績效導向）
定義預期產出
選擇萃取方法
匹配相關人員
制定萃取計劃
開發階段
全方位收集信息
綜合分析提煉
分析提煉現場演練：圖表法整理出問題解決指南
原型與驗證
應用階段
案例輸出
邊界描述
價值評估
二、課程設計階段
1. 好課程的五線譜
專業線
情感線
娛樂線
大調線
縱深線
2. 課程設計的三階七步
3. 設計精準的課程主題
認準課程目標的三種形態
知識類
技能類
思想類
課程主題的描述公式
對象+動詞+內容
現場演練：設計精準吸睛的課程名稱
4. 設計清晰的課程結構
結構設計的框架性思維
課程結構組織的四個主要邏輯順序
時間順序
空間順序
重要性順序
邏輯演繹順序
課程結構化呈現的幫手思維導圖
現場演練：利用思維導圖進行課程框架的構建
5. 設計豐滿的課程內容
內容設計的五個標準
合適原則
循序漸進原則
深入淺出原則
多感官刺激原則
溫故而知新原則
整體內容的權重平衡
重點內容
時間匹配
內容呈現的主要形式
理論講授
多媒體教學
情景模擬
案例分析
小組討論
現場演練
案例素材的收集與編寫
案例的來源
案例的類型
案例編寫的注意事項
優秀案例的五個價值鏈接點
現場演練：根據所學編制一頁紙課程提綱表
6. 設計簡潔美觀的教學PPT
教學PPT的核心準則
教學PPT設計的三金三銀標準
教學PPT設計的流程
版面設計
主題填充
優化精練
現場演練：根據所學設計課程某章節的PPT
7. 內化過程中關鍵難點的演練
講師示范，學員觀摩
學員呈現，講師點評
現場指導，現場答疑
三、內訓師的備課記憶法思維導圖
1. 練一練：您可以記憶這些物品嗎？
2. 10分鐘記憶課程內容
思維導圖的九宮格
思維導圖記憶課程的三步驟
現場演練：運用思維導圖迅速記憶課程內容
可根據客戶的需求進行調整或定制課程。
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