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《教練型領導》

【課程背景】

在一家企業中，如果有3%的人運用新理念帶來了變革，就會帶來企業的整體轉變，因此，“3%”也被稱為企業的“引爆點”。管理者向“教練型領導”進行轉變，就是一種有效的積極正向的“引爆點”。該課程通過帶領管理者學習教練技術，幫助管理者巧妙利用四兩撥千斤式的教練對話，成為真正的領導者，達到激發員工改變、拓寬員工的視野、改善組織氛圍的目的，從而帶動組織發生級聯反應——就如領導者點燃火把將公司照亮，使員工深刻感受到工作的快樂來源于共同創造價值的過程，員工便會以加倍的速度成長。當企業領導者真正開始關注員工的培養，而不只是關注于表面效益時，他/她就會擁有更多的追隨者和更大的影響力。

【課程收益】

1、學習教練的基礎核心能力；

2、掌握教練對話的基本流程框架；

3、掌握管理者通過教練對話激發員工潛能的經典方法和工具；

4、掌握激發團隊潛能、提高團隊績效的方法和工具。

【教學形式】：理論講授、實操演練、小組共創、現場演示

【課程時長】：2天

【課程對象】：管理者、人力資源團隊成員

【課程大綱】

導入：

1、什么是教練

2、促成員工改變的內在邏輯

模塊一：教練之道——教練的底層原則

1、教練的成果導向（成果導向VS問題導向）

2、教練的工作方式：提問（提問VS告知）

3、教練的五大原則

模塊二：教練之法——教練的核心能力

1、建立親和：關系是一切的基礎；如何增加與被教練者的親和度？

2、深層聆聽：聆聽的三個層次；

3、有效反饋：好的反饋如一面鏡子；

4、有力發問：什么是有幫助的問題？如何培養問出好問題的能力？

模塊三：教練之術——教練對話經典流程之一：GROW模型

1、G：goal厘清目標

2、R：reality分析現狀

3、O：option探索方案

4、W：way forward展開行動

模塊四：教練之器——激發潛能、擴展探索邊界的經典工具

1、【換框法】

2、【邏輯層次】

3、【平衡輪】

4、【迪斯尼策略】

5、【三位置法】

6、【時間線】

模塊五：教練型領導的持續精進

1、實踐：教練員工（一對一）和教練團隊（一對多）

2、推廣：如何在組織中推行教練文化