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以結果為導向的執行力提升

【課程背景】

領導布置一個任務，員工執行的結果令人滿意嗎？企業制定了戰略目標，最后執行的效果怎么樣？這就是一個企業的執行力體現。執行力就是企業的核心競爭力。如果沒有執行力作保障，再優秀的企業戰略，也不可能得到實施，最后淪為紙上談兵。很多事情，高層說了，但下面沒做；或者是做了，但沒有結果；或者是有結果，但并不理想。

這樣的情況比比皆是。總之，企業執行力低下已經直接影響到公司的市場競爭力。可是，如何提高企業員工的執行力水平，讓很多管理者頭疼不已。這其中，有哪些因素影響企業執行力水平？基礎員工應該怎么做？管理者應該怎么做？這便是本次課程的主要內容。

【課程收益】

本課程將幫助學員獲得以下收益：

理清執行力的定義是什么，明確執行力的邊界；

學會如何明確執行力中的結果的標準并統一思想；

掌握克服執行中的種種障礙的底層思維模式；

掌握如何做好頭腦中的執行，即以結果為導向的計劃；

解決執行的意愿、能力、資源、合作問題的方法；

在提升個人執行力的同時提升整體執行力，實現1+1＞2。

【授課時長】

一天/6小時

【授課對象】

公司基層骨干、基層管理者

【課程特色】

理論與實戰相結合；方法與案例相結合；可操作性強

【課程大綱】

導入

模塊收益：通過一系列現象的提出理清執行力誤區，不單純是動手做的問題，還涉及目標的確定、結果的獲取、團隊的績效等方面。讓學員初步意識到執行力的不到位會影響業務結果與團隊協作。

1、常見執行力的誤區

2、課程學習的心態

模塊一：明確結果：統一對結果的期望

模塊收益：通過講解職業成功模型，讓學員認識到執行力對組織和個人的重要性。而執行是為了獲取結果，因此要對結果進行明確。此外要認識到結果的必要性。

1、什么是執行力？

執行力的內涵與關鍵要素

執行力的價值與意義

從職業成功模型看執行力的重要性

2、執行力的核心：統一對結果的期望

結果的三要素：目的、目標、指標

認識結果的必要性

就結果達成統一的共識

課堂演練：上下級如何就結果的起望達成統一

模塊二：改變思維：建立“操之在我”的思維模式

模塊收益：“操之在我”的底層思維模式，可以讓我們克服執行中的各種障礙，并讓執行力更加有效。

1、什么是“操之在我”的思維模式

企業取得結果的障礙調研

什么是“操之在我”

2、“操之在我”思維模式的延伸

ABC理論

案例分析：非洲賣鞋的故事

3、“操之在我”的思維模式在執行中的應用

與上司意見不一致的處理

敢于負責，引發關注

他人不支持的處理

敬業并克服困難

課堂演練：結合“操之在我”的思維，制定個人行為改善計劃。

模塊三：計劃落實：執行、追蹤、改進

模塊收益：掌握制定計劃的步驟，即明確結果-擬定策略-任務分派-制定計劃，并注重結果的跟蹤與控制，結果的衡量與改進

1、工作計劃中的兩次執行

頭腦中的執行

動手的執行

以結果為導向的計劃制定步驟

2、結果為導向的計劃制定步驟

按照SMART原則制定目標

策略的制定方法與關鍵

基于策略的任務分派

最終計劃的制定

3、結果追蹤與控制

結果追蹤與控制的五要點

結果追蹤與控制的方法

結果的衡量與不斷改進

案例分析：皆宜連鎖便利店出現問題后的策略制定

模塊四：克服障礙：解決意愿、能力、資源問題

模塊收益：執行中障礙的克服要從系統性的解決，改變從局部做改善的思維。并掌握針對意愿、能力、資源、他人合作問題的特定解決辦法。

1、正視執行中的障礙

左右腦理論

局部改善的危機

案例分析：從美軍野戰軍口糧改善看局部與系統的關系

2、意愿問題的解決

信心與動力

弗洛姆的期望理論

案例分析：國民黨政府的激勵為何失效

3、能力問題的解決

彼得原理

能力問題解決的方法

4、資源問題的解決

5、與他人合作問題的解決

模塊五：從個人執行力到團隊執行力：1+1＞2

模塊收益：因為從個人到團隊的執行力，存在多樣性和相互依賴，所以團隊執行力不是簡單的1+1，而是會存在內耗。所以團隊執行力不光是解決內耗，而是要解決1+1＞2的問題。

1、個人執行與團隊執行的區別

2、團隊執行力的五項內容

團隊執行力的關鍵

案例分析：制針工廠如何將生產效率提升2000倍

3、如何批量提升執行力

方法復制

流程改進

文化打造

組織發展

課堂演練：結合團隊執行力提升的相關方法的思維，制定團隊行為改善計劃。

模塊六：團隊執行力拓展

模塊收益：通過一場別開生面的管理拓展游戲，讓學員身臨其境的理解執行力的要義。