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課程對象

適合基本業務已跑通、團隊百人以上規模，希望提升效率、快速增長的企業；

適合核心團隊，即創始人、核心高管、人力負責人，尤其適合核心團隊共修。

課程背景

企業日常經營管理中，普遍存在如下各類問題，導致效率低下：

疲勞作業：老板和高管勞心勞力，好像什么事都是一號工程才行；

相互錯位：老板覺得下面執行不力，下面反過來說老板沒有戰略；

路徑搖擺：真推進工作時總是各種的爭論，甚至演變成派系斗爭；

討價還價：無論搞KPI還是OKR，目標都沒被真正的理解、接納；

回避溝通：下屬沒有主動找上級溝通匯報的習慣，自己也不會聊；

隊伍板結：內部養不出人才，外部招活不下來，輪崗更無從下手；

越學越亂：搬運各種理論回公司來回折騰，累卻無效甚至更糟糕；

如何務實、系統、簡潔的解決上述問題，實現戰略穿透，拿到高速增長？

這是大部分企業都需要關注和修煉的基本功。

課程收益

在理順經營時間表，理解使命、遠見、價值觀、文化四項底層認知基礎上，

掌握戰略穿透的五個步驟、十八個關鍵動作，拿到務實、可用的具體方法，

同時兼顧“松土”，用資源的721分配以及三個機制，避免板結固化難題。

課程特色

本課程是一個創業者對自己多年創業經歷以及在湖畔學習積累的總結，有如下亮點：

實戰：融合真實的創業經歷、湖畔內容、服務近百家優秀客戶的經驗；

生動：每個章節都配置有鮮活的案例，且安排有不同程度的互動環節；

深度：核心內容設計，從現象、趨勢、結構直到心智層，有足夠深度。

版本時長

一天版本，上限5個組40人以內；

以講授+互動為主，其中：知識點教學40%+教學案例40%+討論互動20%；

內訓、公開課均可，學員構成不限，可來自一家或多家公司，現場隨機分組。

兩天版本，上限3個組24人以內；

以講授+實戰練習為主，其中：知識點教學20%+教學案例20%+實戰練習60%；

公開課形式，每組均需是同一家企業的核心團隊；內訓要確保學員均為核心團隊。

Part1  戰略穿透不足的現象與原因；

1  常見現象；

2  三類根因；

勢能不足：企業對遠見的洞察、規劃不夠清晰、堅定，導致搖擺；

方法缺失：執行落地時缺少把控節奏、提升效率的方法導致低效；

組織熵增：各類規則、制度、體系建設過多的占用資源導致消耗；

Part2  戰略穿透的底座與四項認知；

1  秩序底座：一年十二個月六條線的節奏；

業務與預算：戰略不是靈光一現，而是持續的驗證、對話與碰撞；

組織與人才：執行不是理所應當，而是持續的調整、輔導與激勵；

市場與客戶：品牌不是自然而然，而是持續的走訪、溝通與宣貫；

2  四項認知：用務實的邏輯解讀虛事實做；

使命的稀缺性，以及五大作用；

注意，是思考遠見，不是愿景；

兩種價值觀的認知與真實來源；

文化有效性的界定與三大抓手；

Part3  五步、十八個動作實現穿透；

1 洞察方向：如何實現愿景到遠見的躍遷？

思考遠見的關鍵前提以及假設；

關鍵動作：如何展開終局思考？

關鍵動作：如何選擇第一客戶？

關鍵動作：如何進行場景細分？

關鍵動作：如何應用技術分層？

關鍵動作：避開兩類關鍵風險；

2  共識路徑：窮舉、排序、共創會與測試；

共識路徑的基本過程以及目的；

關鍵動作：基于現實投射窮舉；

關鍵動作：基于關鍵場景排序；

關鍵動作：基于準備做共創會；

關鍵動作：基于資源展開測試；

3  規劃節奏：用戰役維護方向、分配資源；

戰役的界定以及兩大關鍵作用；

關鍵動作：用戰役來引導節奏；

關鍵動作：用軟柿子做好開局；

關鍵動作：用信號燈盯牢進度；

4  快速提效：目標、陣型、過程三位一體；

關鍵動作：定目標的兩項功力；

關鍵動作：調組織的三個細節；

關鍵動作：三拳直接破部門墻；

關鍵動作：兩招瞬間盯住過程；

關鍵動作：一句做到最佳激勵；

5  持續增長：第二曲線與增長飛輪的實操；

第二曲線的坑，增長飛輪的難；

關鍵動作：畫出三維立體坐標；

具體案例：五年十倍實操細節；

Part4  穿透的同時，松土留出空間；

1  資源保障：資源的721分配與落地場景；

源自谷歌的 721資源分配原則；

關鍵動作：定期組織創意活動；

2  組織保障：三個動作破解板結固化難題；

組織最怕的兩類板結固化問題；

關鍵動作：隔代帶班快出人才；

關鍵動作：崗位分類留出希望；

關鍵動作：終極大招組織輪崗。

課程內容：

第一章  認知管理者的角色

1、是什么造就了“積極主動”的“失敗者”？

2、出色的業務技能可能正在阻礙你成為好經理

3、管理是什么？ 

4、領導，領導者，領導力

5、個人貢獻者到管理者的差異分析

6、是什么阻礙了管理者的角色轉換？

7、管理者成長路徑與階段分析

第二章   管理者的責任與使命

1、作為管理者意味著什么？

2、管理者的使命、定位與價值

3、管理者到底該干什么？

4、團隊不同發展階段的管理重點

5、什么是領導力？

6、如何構建作為中基層管理者的領導力

第三章   團隊管理情境案例

1、團隊成員互動關系管理的方法

2、團隊成員任務管理

3、如何有效采取績效管制措施

4、團隊成員輔導與發展管理

5、如何應對人員流動

6、如何有效決策

7、如何激發團隊績效

8、如何有效激勵員工

9、員工能力輔導與授權

10、不同發展階段團隊的管理