【課程背景】
一天是濃縮的一生,一天就是一生的晴雨表。
如何過好這一天,就是如何過好這一生。
如果您經常出現類似的感覺,那么說明您的時間管理、您的工作計劃出了問題了。如果您希望自己每天都充滿自信,充滿活力,希望自每天卓有成效。
這個課程可以給你答案。
此課將教會你如何通過一個簡單有效方法來管理好自己的時間,讓自己的工作高效且有成效,讓自己每天都可以見到工作成果;讓自己每天的生活充實且自信。
【課程收益】
了解時間管理的誤區;
掌握時間管理的精髓;
學習制定有效的工作計劃;
學會有效的分配自己的時間;
通過學習解決實際工作中時間管理的相關問題;
【授課對象】中高層管理者,各部門經理,職場精英
【課程特色】
思維延展+原理解讀+案例講解+實用工具+小組互動
案例互動貫穿整個課程,課程與工作相結合,知行合一,更具實操性
【課程時間】2天(12小時)
【課程大綱】
一、時間管理之日工作計劃概述
1.時間管理的意義
2.時間管理的定義
3.時間管理三大誤區
4.日工作計劃的定義
問題與思考:
日工作計劃中的每一項重要工作,我們是否都需要做出詳細的計劃?
日計劃的誤區01
企業實際案例練習、解析
二、日工作計劃原則
1.日計劃來源
沒有長期的目標和計劃就沒有日計劃
問題與思考:
您有長期的目標和計劃嗎?
您的長期的目標分解細化了嗎?
您的日計劃是否來自于長期目標的分解呢?
2.一致性原則
目標一致性
SMART原則
3.重要性原則
要事第一
四象限法則
4.可變性原則
計劃足以應對變化
有計劃的變化
5.可行性原則
結果導向
三、日計劃步驟與方法
1、事件分類
問題思考:每日都包涵哪些事件?
日計劃誤區02
2、計劃分類
習慣養成計劃
重點工作計劃
計劃外事件計劃
突發事件應對計劃
3、日計劃四步法
Ⅰ列出任務清單
任務清單
備用清單
Ⅱ預估工作時間
兩個謬誤
三項原則
Ⅲ設定工作順序
時間優先原則
習慣優先原則
要事優先原則
日工作流程
Ⅳ每日總結核查
“事后諸葛亮“
計算與思考:這個計劃應該得多少分?
日計劃誤區03
企業實際案例總結分析
四、突發事件應急處理
1、突發事件定義及特征
突發事件≠干擾事件
說“不”的原則
突發事件定義
2、突發事件處理原理與原則
扁鵲三兄弟的故事
海因里希法則與突發事件應對
企業實際中的突發案例分析:突發事件應該如何解決?
問題思考:為什么國家會這么快給出解決方案
3、突發事件應對策略
提前消除突發事件隱患方法
提前解決潛在突發事件方法
快速有序解決突發事件方法
4、突發事件處理三步法
突發事件分類處理
危機事件分級處理
確定危機事件處理時間優先順序
5、課程總結與思考
顧問式培訓,三段式教學:
1、行在課前:老師提供案例模板,企業將自己在時間管理方面遇到的所有問題,按模板規范整理成案例;
2、學在課中:課中求實、案例演示、現場互動;老師結合企業案例進行理論講授和實戰解讀;講解時間管理的真諦,指導學員解決自身問題;
3、功在課后:復盤總結、課后實踐、知行合一;讓每一位學員至少總結1個課程收獲,并制定一個具體行動方案,在執行的過程中,如果遇到問題,老師可以進行線上溝通指導。
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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