MDP中高層戰略領導能力的工具與訓練?
Management Development Program
人人有愿望 事事有規范 辦事有流程 工作有方案
【課程背景】
本課程MDPⅡ(升級版)是在參考了MTP(英文全稱Management Training Program)原義為管理訓練計劃或管理才能發展培訓)原版基礎上,根據中國企業特質以及多年來在企業的實務操作,同時擷取最新的管理理論精華推出的,這是最接近“游戲”的一門課程,從你“被任命的第一天”到你“升任高層的那一天”,拆解三個模塊9個管理階段,帶你層層闖關升級,讓你看懂管理難題,再用系統方法論來突破你職業的天花板。
【課程目標】
改變思維模式,激發工作動力。
挑戰更高目標,激發工作潛能。
承擔個人責任,提高工作熱情。
忠誠企業使命,堅定行業信念。
深入讓學員理解幫助團隊成長,必須具有的工作狀態,必須改變的思維模式。
【課程特點】
思維可視化(Thinking visualization)運用一系列圖示技術,把本不可視的思維(思考方法和思考路徑)呈現出來,使其清晰可見的過程。更重要的是,可視化的過程不僅僅是會幾個工具的問題,而是幫助學員創建結構化思考框架與意識,將你的思路變成別人能夠聽的懂的語言與能分發復制的文檔,達成共識。
課程將通過實際工作中的案例,詳細的闡述如何在職場中應用思維的可視化來清晰的表達自己的思路,從而提升職場溝通的能力:想清楚,寫簡潔,說明白。
【培訓對象】
企業中高層管理經理(含“高層決策者(總經理/副總經理);關鍵部門負責人及部門副經理等”)
【培訓時間】2天12個小時
【課程內容】
課題 | 第一模塊:管理自我認知思維的突破 | 時間 |
知識點 | 一、 從“執行思維”到“經營思維”的轉換 二、 MTP核心管理技能的啟動與模型介紹 1.破冰游戲、分組、管理沙盤的規則簡介 案例講解:不同的團隊,在目標與結果之間都發生了什么? 2.智能時代下管理的四要素:愿景、規則、自愿、反饋 三、中層管理從優秀到卓越的六個步驟 步驟一:如何讓角色定位場景化? 步驟二:如何讓場景問題職責化? 步驟三:如何讓職責主體目標化? 步驟四:如何讓目標落實流程化? 步驟五:如何讓流程協作團隊化? 步驟六:如何讓團隊協作持續化? 四、像企業家一樣的思考、有企業家的責任
| 課程介紹與導入:30分鐘
案例導入,引發思考:10分鐘
互動:管理者的工作核心10分鐘
構建管理者工作模型20分鐘
回顧與復盤 5分鐘 |
演繹 | 第一輪操作:如何正確啟動你的系統思維模型 | |
工具 | 中高層管理能力的模型 | |
課題 | 第二模塊: 管理者的角色定位與時間管理 | 時間 |
知識點 | 一、 自我角色認知的管理 1.從專業走向管理后,如何實現角色轉換? 2.管理者要承擔哪些管理責任? 3.如何確立自己對上,對下,對中的身份定位? 4.管理者應具備的基本管理態度與意識 5.管理者應具備哪些管理和領導技能? 【討論互動】: 你是如何理解管理及角色的? 說明:用團隊共創法梳理問題 二、 自我時間與精力的管理 錄像研討:開始覺醒的經理 研討:時間管理的六個核心步驟 1.明確角色、職責與目標 2.羅列事件清單并區分主動性和應對性任務 ◇小練習:根據你的角色列出事件 3.排定事件的優先次序 ◇錄像研討:時間管理的四個象限及其管理策略 ◇把你的重點放在第二象限 ◇練習:為張經理的一天事件排序 4.制定時間表與計劃 ◇制定時間計劃表的要點 5.言行一致地執行 ◇研討:如何有效地排除干擾
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案例導入:角色定位的挑戰 案例討論與小組分享 30分鐘
碎片時代下如何做時間與事務管理
管理流程的推演 小組成果展示 30分鐘 |
演繹 | 第二輪操作:自我效能管理 | |
工具 | 共贏沙盤、 行動承諾表 | |
課題 | 第三模塊:如何做好壓力管理 | 時間 |
知識點 | 一、 認識壓力與壓力源分析 1. 壓力源的測試 2. 如何認識壓力 3. 如何利用壓力 ◇如何規避與應用關系壓力 ◇如何正確的規劃任務壓力 二、科學處理壓力——壓力不可避免,關鍵在于應對 1. 壓力的惡性循環:太多工作-壓力山大-回避拖延-逐漸抑郁 2. 壓力的三大代價 代價一:影響心理健康 代價二:影響身體健康 代價三:影響效率和創造力 3. 有效應對工作壓力的五招 第一招:提出正確的問題 第二招:重構壓力和恢復 第三招:學會簡化,少即是多 第四招:學會說不,追求可持續的成長 第五招:5分鐘行動,并獎勵自己
三、如何管理任務壓力? 1、任務診斷與分析 2、明白自己的責任與權限 3、明白任務下達者的期許 4、 任務的接收與確認 5、應用SMART原則制定共贏目標 四、誰來做與怎么做? 1、如何把4R執行體系涵蓋到任務的流程? 2、執行力協作原則——掌握4R執行管理模式 ◇R1:結果(Ready):執行的驅動系統 ◇R2:責任(Reserable):執行人的職責系統 ◇R3:質詢(Review):執行效果的檢查 ◇R4:賞罰(Result):執行結果的考核 四、如何建立行動承諾 | 討論: 如何構建團隊行動承諾30分鐘
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演繹 | 第三輪操作:如何影響團隊來自發自主地正確執行 | |
課題 | 第四模塊: 如何做好經驗萃取與復盤 | 時間 |
知識點 | 一、組織經驗在企業中的價值 1. 組織價值:企業最大的浪費就是經驗的浪費 2. 個人價值 1)管理者:快速提升管理能力 2)業務骨干:快速提升學習速度 3)培訓同事:培訓價值 二、什么是組織最佳實踐 案例:鏈家&華為經驗萃取對比 1. 組織經驗萃取的底層邏輯 2. 組織經驗的常見來源 三、如何萃取組織經驗 1. 明確主題 2. 聚焦挑戰 3. 提煉干貨 4. 成果呈現 四、業務復盤:模式在迭代中進化 1. 方法論復盤的4要點 1)感知 2)聯想 3)評估 4)決策 2. 價值觀復盤的4步驟 1)回顧目標 2)評估結果 3)分析原因 4)總結經驗 總結:失敗是最好的老師
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演繹 | 第四輪操作:如何激勵與自我激勵 | |
課題 | 第五模塊: 如何做好自我成長的管理 | 時間 |
知識點 | 一、工作壓力源:1挫折感、2不自信、3不耐煩、4不滿意、 ◇“興奮期”如何變壓力為動力 ◇“黑暗期”如何變壓力為動力 ◇“成長期”如何變壓力為動力 ◇“徘徊期”如何變壓力為動力 二、系統化“績效輔導”的準備 1、團隊人員在不同時期段的勝任力 ◇入門期:團隊人員的心態、壓力與工作要求 ◇生存期:營銷人員的心態、壓力與工作要求 ◇成長期:營銷人員的心態、壓力與工作要求 ◇成熟期:營銷人員的心態、壓力與工作要求 1)G-員工需要達到的成果 2)R-現在發生的問題 3)O-有哪些方法選擇 4)W-采取的行動 案例角色扮演:針對這個工作挑戰,經理如何使用GROW工具對員工進行輔導?
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案例導入:團隊角色定位的挑戰 案例討論與小組分享 30分鐘
團隊管理流程的推演 小組成果展示 30分鐘 |
演繹 | 第五輪操作:團隊效能管理 |
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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