久久久久久久久久精日内射,日韩成人免费国产电影,国产香蕉一区二区三区在线观看,女人做爰高潮呻吟18分钟,日本熟妇久久久久久,伊人久久在线免费观看视频,中文字幕a人妻日韩,99久久这里只有免费精品,久久re99精品免费视频

生產運作降本增效實戰——精細化和三確管理運用

【課程適應】

本課程為生產運作成本管控，提質、降本、增效課程。需要具備一定基礎的生產中高層管理者參與。最好是上過生產運作管理相關課程的學員參與。課程生產運作每個環節的工作情景案例入手，分析案例，條分縷析，提煉知識點。授課老師平面擺方案，縱深挖邏輯推進，需學員跟上節奏很重要。

【課程收獲】

生產制造部門從中高層開始到生產一線班組管理，著手控制成本、提高生產效率、提升品質并消除浪費。

使生產管理者能用有效方法，思考現場工作上的問題與缺失，并提出改進方案，提升工作的效率與效能；

使生產部的相關人員掌握并運用先進的現場管理技術，通過建立全員、全方位、全過程的責任成本管理體系，持續降低生產成本、提高品質、改善工作效率，最終讓企業獲利和員工福利提升達成共贏。

學員學會在生產運作過程中，運用精細化管理和三確管理（明確、準確和精確），減少生產過程浪費，提升工作質量，產品質量，精準化生產，從而實現生產過程運作的降本增效的目的。

【課程對象】

本次課程針對公司所有中高層管理人員，包括生產副總、總監、經理、生產一線廠長等，及其他職能業務部門的主要負責管理者

【課程形式】講師演講、小組討論、互動交流、練習、案例分析、現場解答

【授課時長】2天(6小時/天，共計：12小時)

【課程大綱】

課前成本意識活動：觀點對對碰

講成本VS講面子；

成本是財務的事VS全員參與成本管控；

哪些部門側重降本VS哪些部門側重增效VS哪些部門即降本又增效。

一、成本控制意識

看圖說話：預算和結果VS買家秀和賣家秀

1.成本意識VS面子觀念

2.成本管理的正解和誤解

關聯討論：上述理念與生產八大浪費+LP（精益生產）的內在關系

3.顯形成本和隱形成本

4.實施成本管理中五大注意事項

隨堂演練：作為單位中高層領導，一起發現本單位/部門的隱性成本和顯性成本。如，合格率、直通率，設備空轉、呆滯品、BOM不確定性、尺寸規格太多、部門職能界定模糊、權責與流程明確等。

二、成本管理內容

1.對公司全員來說：成本定義及成本管理的主要內容

2.成本管理：公司、部門、班組、員工，逐級拆解

3.生產運作中成本列支項目（通常做法+公司做法）

4.生產運作成本的構成

隨堂演練：直接成本占比分析

5.成本降低10%＝利潤增加20%以上

6.控制成本能夠為企業生產經營和管理者帶來什么

7.生產系統單位成本管理12要點

工具：全員參與成本管控：五用法（總有幾用，你能用）

視頻案例：請給這家企業生產過程中成本控制提出改善建議 

三、現場統籌管理精進：效率提升

課間活動：學員參與情景模擬

1、生產平衡與部門間平衡技巧

情景案例：閑與累，別讓猴子跳到背上

2、工作安排、布置需明確：三量法則（產量、質量、時量）

3、工作現場的問題解決

工具：找亮點技法

4、現場成本管理（成本分析：PAF工具）

情景案例：現場管理對于中高層的深度影響（現場掌控力）  

四、生產過程精細化+三確管理

案例分享：明確、準確和精確

1.改變粗狂式管理的心理潛意識：重視精細化管理

2.從“布局”開始（如：人、物、場地等）

3.不斷尋找細節并立馬改善

4.細節改善常用方法

案例分享：細小改變，利潤大增

5.強化日常細節管理：養成把工作做到位的職業習慣

6.精細化生產過程管理“檢查表”（工具：拿回企業套用，立竿見影）

隨堂演練：用精細化工具+三確管理，結合本公司生產運作實際情況，繪出“降本增效”改善地圖

五、精益5S：日常運作管理

1、精益觀念與行為，從豐田到世界

2、精益5S管理內涵與外延

3、5S日常管理規范化利器

案例分析：某企業推行5S降本增效啟示錄

4、5S推行三部曲

5、6S：整理、整頓、清掃、清潔、素養和安全（點、線、面和空間；人、事、物和場地）（從5S到6S……9S）

6 、生產現場+辦公區域5S實戰技巧（框架性）

六、 降本增效與日常管理緊密結合

工具：培育下屬四步法在降本增效中的運用

1、打造：場域管理與個人氣質渾然一體

工具：顏色管理、行跡管理、看板管理

2、5S利器：分類、標識、定置、優化與精進

案例分析：德國企業的現場管理+5S+規范化+顏色管理+場域打造+長期主義的的降本增效技巧

3、長期主義降本增效：深化5S，精益求精

4、部門負責人：區域、空間、物品、人員崗位“精確”等細節處理技巧

5、制度的規范化、流程化技巧

情景案例：一次做到位，自然降本又增效

中間穿插開放式的互動、提問和交流

課程總結、知識點歸納。

學員自己復盤—分組復盤—老師帶領復盤—課程模型

【溫馨提示】：

a)本課程屬于情景案例引導教學。需要學員參與同老師共創。從解決一個一個實戰案例中，抽絲剝繭，深入淺出，萃取管理知識點，歸納管理理念。

b)需要一定的空間，供學員活動、作隨堂練習以及情景案例分享，張貼作業上墻。

c)建議企業根據老師提供的《案例采集表》，提供企業自己的案例，在授課前至少2周，提交給老師，老師將進行“典型性、代表性和個性化”的適當處理后，作為課程的案例，在課堂上進行呈現和研討，直接幫助企業做出變革和改善。