《基于價值賦能的HRBP能力修煉》
【課程背景】
傳統HR容易就專業談專業，很難融入業務場景，淪為普通HR專員，致使無法解決業務條線的問題，內部客戶體驗差；
傳統HR容易讓自己在業務部門面前成為官僚角色，無法準確識別和翻譯業務部門需求，與業務部門貌合神離；
傳統HR注重交付形式，而容易背離實際應用效果和組織目標，無法短期有效解決業務問題，專業技術迭代較慢，很難迎合業務發展需要；
傳統HR往往無法從業務轉變、業務績效提升角度評價其客觀貢獻。
本課程不單純從技術角度講授，更多是從商業邏輯、組織邏輯，迎合BANI時代組織和業務變革的場景出發，挖掘HRBP的真實價值鏈，構建優秀HRBP畫像、角色認知、工作思維、策略和路徑。
【課程收益】
理解商業環境對HR，特別是HRBP的變革要求
理解集團化運營的復雜組織對HRBP的要求和目標
掌握如何運用技術和藝術手段進行發揮HRBP作用
掌握合格HRBP對角色、核心職責、關鍵思維、關鍵能力的認知
針對所在組織問題的思維路徑、策略、行動圖
【課程對象】
集團本部人資負責人、人資三支柱成員、人力資源從業者、HRBP們
【課程時間】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
第一章：從HA到HC，商業環境對HR從業者的要求（0.25H）
第二章：HRBP成為“BP”的修煉（2.5H）
修煉一：建立信任、理解業務、厘清界面
課堂練習：你真的懂業務嗎？（工具：業務理解視窗、價值鏈）
修煉二：鏈接專業，翻譯需求，問題解決
案例解決：你覺得TA在說什么？
輸出：再識業務需求，輸出響應業務要求的策略、思路
修煉三：營造氛圍、助推業務、關注目標
課中mini工作坊：以降本增效為topic，共創HRBP的行動圖
（工具：OGSM-T）
章節小結：HRBP的“B”和“P”
第三章： HRBP應具備的思維和工作藝術（0.25H）
案例演練：《X員工的一封郵件》，演練啟示：
始于目的，終于目標
銷售思維
產品經理思維
第四章：近年HRBP的轉型與變革：價值賦能（共2.75H）
（一）從響應到引導（10min）
（二）從技術到手藝（10min）
（三）從服務到賦能：賦能業務鏈，做真正的業務合作伙伴
關鍵人才賦能（KPE）
課堂練習：協助業務條線leader，識別關鍵人才（KP），為KP們設計培育方案，助推業務條線人才能力提升
工具：人才發展定-對-達
數據賦能（HCE）
兩組練習建立數據化思維
課堂練習：如何識別、抓取、分析人力資本數據，為BU提供有效的專業建議，促進人效提升
工具：IRMA量表、RACIs矩陣法、人力資本分析框架模型
機制賦能（SE）
課堂練習：HRBP如何有效鏈接集團本部及COE，反饋、優化機制
第五章：課程總結，小組呈現：為優秀HRBP畫像（0.25H）
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