《場景式領導力》
【課程背景】
“領導力”表達的是一對工作關系,它的對象是人,是這個世界最大的BANI。大環境變革帶來商業和組織的變革,繼而帶來了人在組織當中合作關系的變革,尤其新代際對傳統職場的沖擊與“整頓”,使得傳統手段失效。成為領導者、建立領導力是組織關系中的核心話題。
“Leadership is an art”,它是建立在對管理基礎原理、管理工具、管理方法的認知之上極富個體色彩和創造力的存在。它:
強調平衡而非定式
強調去規律化,而非萬能工具
強調驅動而非控制
其唯一目的就是為組織戰略和組織績效達成服務。
企業在不同時期對領導力的定義和側重不同,它與組織當下的價值觀強相關。本課程抓取了六個通用領導力因子,通過還原實際工作場景,揭示現象層背后的邏輯,引導學員打通從what→know how的思維路徑,創建富有組織色彩和個人色彩的how to do,驅動團隊目標達成。
【課程收益】
理解領導者和管理者的區別
如何恰當平衡管理方法和領導藝術
通過大量實際工作場景模擬演練,掌握卓越領導者的工作思路和方法,修煉六維領導力
【課程對象】
中高層管理者、新任經理
【課程時間】
1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、管理者與領導者的區別
二、領導者必須修煉的六維領導力
(一)價值導向
視頻分析
課堂練習:共建團隊價值
(二)業績導向
場景分析:A總與B總的意見分歧Ⅰ
(三)客戶導向
場景分析:A總與B總的意見分歧Ⅱ
課堂練習:客戶導向應具備的行為標準
(四)影響與協作
建立影響力的基本點
場景分析:當想要推行你的主張時
場景分析:當與你的上級意見相左時
場景分析:當你的上級越級指揮時
場景分析:當你的上司頻繁變更計劃時
場景分析:當你夾在下屬和上司之間時
場景分析:當你有了一位新任上司
場景分析:當你面臨資源有限時
場景分析:當A、B部門產生沖突時
場景分析:當你面臨跨部門管理時
場景分析:當你被空降難以著陸時
場景分析:當你的影響力超越上司時
(五)激勵與發展
場景分析:當你想要說服“TA”加班
如何分辨不同動因選擇激勵方法
場景分析:當激勵資源有限時
如何運用企業現行的激勵杠桿有效激勵下屬
如何授權
場景分析:如何對某員工Z某進行績效輔導
場景分析:如何留住“TA”
(六)創新與變革
為什么要創新與變革
創新與變革應具備的行為標準
三、課程總結
給卓越領導者畫像
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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