領袖智慧----九點領導力工作坊
【課程特色】
關于體驗式學習課程包括兩天的課程：導師授課、體驗式活動和學員分享，它是在體驗式學習的基礎上進行。
體驗式學習并不是革命性的理論，而是一種自然學習的方法。就如你學會如何走路、說話、使用筷子、學會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學習方式學到了各類知識和技能——專家認為這種方式的學習占了一生所學的90%。體驗式學習是人類學習最有效的方法之一。沒有體驗的學習就如同無水源之池塘。
體驗式學習是一個探索的過程，是一個透過肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學習的過程。是個體與環境之間不斷的交互作用的過程。在探索的過程中并沒有人人適用的答案，而學習者會在體驗中提升自我覺察與認知能力。它是以人為主的學習而不是把焦點放在人之外的事物上。
在體驗式學習中，我們會發現所有探究的終點都會通向我們最初的起點……
【課程價值】
課程通過互動、音樂、燈光，教練引導，培養每位成員對企業的忠誠度、熱情度，以及對同事的支持與理解，使參訓人員體驗到欣賞、信任、激情、付出、負責任、承諾、共贏、感召、可能性等九大心態和信念在企業團隊中是如何發揮巨大力量的，從而令到參訓員工從被動變主動，從封閉到開放，有效的發揮員工的主觀能動性從而為企業創造最大的效益，課程通過各種體驗活動，從而到達學員自發提升動力，強調自我認識、自我醒覺、自我定位，認識到我就是一切的根源，調動學員的自我生發激情。具體將從以下方面得到收獲：
十大要素進行強化訓練：
心智模式共同的價值觀責任感激情感恩
卸下心理背負的所有包袱，輕裝上陣，重新出發；
突破個人思維局限，發現盲點、認清自我，潛能得以開發；
完善心智模式，建立積極的思維方式與行為習慣；
改變對周圍人和事物的看法，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態度；
極大地提高個人責任感，勇于負責、追求自我成長；
自我價值提升，使自己更積極主動、更自發自覺、保持最佳狀態；
走出婚姻和家庭關系的困擾，減少爭論和摩擦，促進親密關系；
創造能力迸發，解決問題能力提升；
提升團隊凝聚力，企業績效得以提升，；
個人領導力、感召力、影響力得到突破性提升；
溝通能力提高，人際關系得到質的改善，工作、生活更快樂；
調整心態，認清目標，以最佳狀態創造成果；
激情（PASSION）就是一種熱情，一種對所有事物的熱情，一種面對困難的熱情。
承諾（COMMITMENT）就是把自己放到懸崖邊，答應的事情一定做到，沒有借口和理由。承諾也是一種心態。執行力中言語行為的一種良好習慣。
負責任（RESPONSIBILITY）負責任是一種心態，沒有對錯，也不是去談論或追究誰要承擔后果，而是在事情發生前或發生過程中，使其朝著預定的方向發展。
共贏（WIN-WIN）你好，我好，他好，世界好，大家一起贏。共贏就是要把你的核心能力發揮出來幫助別人，與別人一起分享。
感召（ENROLLMENT）我們日常生活中的一言一行都是在感召，感召就是使對方的想法接近自己的想法。而不是以偏激形式去爭論、對抗，更多重心在于凝聚力的不斷深化。
欣賞（APPRECIATION）就是要看人之大，看一些美好、正面的東西，看人取得了哪些進步。首先我們要學會欣賞自己，才能“欣欣相吸”。
信任（TRUST）相信自己任何事情都會有更多的突破，信任其實首先是一種自信。
付出（GIVING）不只是單純的給予。當你在讓對方正視自己的時候，是為了提升他，希望他更進步，這就是一種付出。付出背后更有一種個人及企業中不可缺少的情感理念——感恩。感恩于身邊的每個人，感恩于企業母體。
可能性（POSSIBILITY）做任何事情都選擇好的一面去做；做任何事情都要想到有沒有更好的方法
課程模塊、體驗項目說明
第一主題：教練原理（破冰之旅）
講述課程宗旨，與學員進行融合，打開彼此間的距離感，為體驗式全稱做好鋪墊，引導學員進入狀態。結合心理學研究理論，對教練技術核心內容進行分享，本章節涉及內容：
1.體驗式課程——“心”旅程的開端？
2.認知體驗式培訓，五秒體驗，如何打破舒適范圍？
3.從約哈里窗到冰山理論再到三腦思維。
4.探索領導力的來源？領導力就是影響力，我們如何去影響別人？
5.課程守則
第二主題我是一切的根源（心智模式）
核心理念：惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。九點領導力是茫茫大海上的燈塔，照亮我們內心航線的盲區，指引我們人生前進的方向。讓我們看到內在系統是如何運行的，看到內在系統是如何驅動外在行為，提升內驅力，所有的事情變成自發，自覺。
本節內容：
1.人生的成功公式？人生三端？
2.我的內驅力包含哪些內容？
3.如何自我檢視，內外兼修，由里及表，和諧統一？
4.了解自我，DISC性格分析與測試
體驗活動（破冰分組團建結死黨）
時間：60分鐘
音樂：《飛得更高》、《真心英雄》
場地：標準
道具：A1大白紙、彩色筆、即時貼
燈光：全明
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
【宣誓起航】：參加團隊訓練，須先過此第一關。宣誓、承諾立志通過各項考驗！
【破冰訓練—建立家庭】選族長、繪藍圖、唱歡歌、朗家訓。
項目目的：
1、著重幫助參訓學員培養自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對自己重新進行全面認識，同時培養個人勇于面對挑戰和開拓進取的精神；
2、建立團隊，共繪藍圖，并表達團隊愿景。
3、濃縮眾人智慧，展示團隊風采。提高參訓學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛。
第三主題：信任----一切價值的基礎
核心理念：
信任別人的領導者，從“我”開始，建立信任。他們對人的信任起點是100%，放棄控制，完全信任，相信對方有能力把事情辦好，相信對方會全力以赴，相信無論出現什么局面，自己都有能力解決。信任是有風險的，風險多大自己決定，
本節內容：
1.信任的因道術是什么？
2.為什么說信任是關于自己的？
3.為什么人們習慣于將信任的決定權交給別人？
4.為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？
5.控制會導致管理成本增加，工作效率降低
體驗訓練：《信任行》《心有靈犀》
時間：30+30分鐘
音樂：《奉獻》、《神秘花園2》、《信任》等
場地：標準
道具：眼罩
燈光：微暗
溫度：室溫微冷
活動形式：全員參與互動
項目性質：團隊合作/雙人配合
任務：團隊成員兩兩一組，先握手一次后，戴上眼罩，在規定時間內進行三輪握手，找到和你第一次握手的伙伴。
項目規則：
1、整個過程中，所有隊員不允許講話、不允許摘下眼罩；
2、除了握手意外隊員之間不允許有其他的身體接觸。
項目目的：
1、增強隊員間的相互信任和理解，這是構建團隊的基礎
2、克服心理障礙，增強自信心、戰勝恐懼
3、學習換位思考
4、通過身體接觸打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關系
5、增強團隊的凝聚力
第四主題 活力四射、激情綻放（激情）
核心理念：我們天生就相信自己的價值和重要性，只是后來要顧及別人的看法，要顧及面子，沒有勇氣拒絕別人的意志的灌輸，不斷地被世俗影響。我們經常在無形中被別人的意志左右而沒有覺察，也更不愿意承認被他人左右。
本節內容：
1.激情是怎么樣來的？人怎樣才可能有激情？
2.激情的“因”“道”“術”是什么？
3.三大時空分析，如何活在當下？
4.激情能提高工作效率，引發內在動力
5.激情可以打造狹路相逢勇者勝、逢敵必亮劍的團隊精神
體驗活動（走秀）
時間：30分鐘
音樂：《hi曲》、《的士高》
場地：標準
道具：椅子
燈光：全明
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
活動內容：從A點到B點，只用走這一種方式，體驗激情
項目目的：
1、提升參訓學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛。
2、體會激情帶來的無限潛力，發掘更多的可能性。
第五主題 承諾---言必行行必果（積極心態）
核心理念：
言必行，行必果，真正的承諾是行而有果，言為果之始，果為言之歸，逃避承諾只能說明對自己沒有信心，看輕自己的能量；破壞承諾則是破壞自己做人的誠信，兩者皆不可取。所以，承諾是一種自律，別人相信你的承諾是基于你誠信，實現承諾的方法是聚焦。
本節內容：
1.為什么說承諾是一種心態？
2.承諾的“因”“道”“術”是什么？
3.因為不兌現承諾，我們付出了一個什么樣的代價？
4.不把理由干掉，理由就會干掉結果
5.如何理解“用承諾指導一切，非由判斷和情緒所為”？
體驗活動：抓遲到（或抓沒有完成作業）講承諾
時間：45分鐘
音樂：無
場地：標準
道具：白板白板筆
燈光：全明
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
項目目的：讓學員明白承諾的重要
問你為什么遲到？為什么？為什么？
（學員肯定在尋找理由、借口、客觀事實……幫他們寫下來）
你錯在哪里？（讓學員自己答出“違反承諾”）
你已經承諾了為什么做不到？
你最愛的人是誰？假如你違反承諾要槍斃他們怎么辦？你還會遲到嗎？
難道承諾還需要條件嗎？
成果=（沒有成果）（美麗的借口+合情合理的理由+客觀事實+……）
違反了承諾，尋找借口、理由、事實，跟你講出來的這些有沒有關系？
你說借口、理由、事實都不過是為了自己的面子，講給別人聽聽而已，是為了自己的情緒而已！
違反承諾發出的信息是：你們不重要的！我也不重要的！
知識是在大腦里，素質是在內心里，承諾就是一種素質！
成為----行動-----擁有
擁有----行動-----成為
承諾
又做不到 做不到
再承諾
1.生活中就是這樣有些人在這樣的怪圈里轉啊轉！甚至讓你的孩子、身邊的人都受你影響。看看你過往的人生，就是這樣嗎？
2.你說自己為什么就不能成功？你這樣做正是付出了最大的代價，失去了與你生命一樣重要的東西，就是“承諾”！“誠信”
3.你還要去怪誰？我不知道！
4.關于“承諾”的分享
第六主題 使命與責任（責任感）
核心理念：
責任就是對自己使命的忠誠和信守,責任就是對自己工作的出色完成,責任就是忘我的堅守,來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于對自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華
1.責任勝于能力，責任造就魅力
2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！
本節內容：
1.責任者與受害者？
2.為什么說負責任是一種心態？它的內涵是什么？
3.負責任的“因”“道”“術”是什么？
4.人們為什么對責任敬而遠之?
5.推卸責任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者
6.負責人與負責任的區別是什么？
7.不能拿別人的錯誤來懲罰自己的人生
主題名稱：責任者與受害者
適合對象：全員
時間：60~120分鐘
板書（受傷害者與責任者的不同）
燈光：微暗
溫度：室溫
流程：
步驟操作目的準備時間
AB談最受傷害的一件事情
分析受害者轉換成責任者
AB以一個責任者的心態評論剛才的事情
冥想，音樂引導《絲綢之路》《與往事干杯》
責任者與受害者1、分AB
2、冥想
3、A告訴B
4、B表態
5、B告訴A
6、談感受
7、引導責任者方向
8、AB互訴
9、談感受
10、個別輔導
11、冥想
12、系統總結分析（詳細）
體驗訓練：領袖的風采
第七主題 關于感召----人生就是一場感召的訓練
核心理念：
感召是影響和改變他人心態和行為的能力，感召是激發他人自愿行動的能力。感召不同于命令，命令是一種權力的表現，感召的表現則是一種啟發和邀請。感召是基于對方的理想，通過理想的感召，讓對方看到新的可能性，從而在心態上改變。
本節內容：
1.感召的因道術是什么？
2.感召是一種心態，是心靈活的碰撞和認同。
3.為什么說“感召不同于說服”?
4.感召是團隊實現共贏的牽引力，是團隊向一個方向前進的聚光燈
5.有感召力的人一定是自己先做到
體驗訓練：《擁抱練習》
時間：120分鐘
音樂：《感恩的心》、《神秘花園》、《珠光里媽媽》、《父親》等
場地：標準
道具：無
燈光：微暗-全暗
溫度：室溫微冷
活動形式：催眠引導
項目目的：
1.瞬間建立親和力，提高溝通能力，有效發揮影響力，提升管理人員與上、下級之間的溝通，杜絕誤會、冤枉、扯皮現象發生。
2.將所有學員凝聚成一家人，提高團隊凝聚力
3.以一個博大的胸懷去迎接所有的人
第八主題 付出----獲得的更多（協作力，可能性）
核心理念：
1.付出是一種為對方考慮的真心，是一種開放的心態
2.無論人們是否在做事情，無論人們在做什么事情，心態在“你”，就是付出，心態在“我”，就索取。
本節內容：
1.人生付出的三種累積是什么?
2.大舍大得，小舍小得，付出是一種心態
3.付出是因為自私？憑什么這樣說？
4.付出與索取得區別是什么？
5.付出是一種大我，給與越多，人生就越厚重；奉獻越多，生命就越有意義。
體驗訓練：《突破》
項目目的：
項目介紹：這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。
項目目的：
1.在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害……
2.如何找出正確辦法來處理工作中出現的問題？
3.這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。
4.提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。
5.統一的指揮加所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用
第九主題 領袖智慧----共贏（領導力）
核心理念：
共贏是一種心態，共贏是一種取向，有一方先主動伸出共贏的橄欖枝，大家才有可能走向執手合作。所以說，心中有氣度的領導者，才會有共贏的心態；以尊重為出發點的領導者，才可能實現共贏；對外在環境和他人的體諒，則是共贏的表現方式。
本節內容：
1.共贏的因道術是什么？
2.市場經濟讓人自由流動，領導者與下屬的關系已過渡為一種共生共存的關系。
3.企業內外環境的轉變要求領導者必須心態共贏、策略共贏。
4.共贏是將各種力量結合起來，將阻力也融合為合力，大家從中受益。
5.共贏的心態必然有體諒的表現，共贏的心態是為了“做大蛋糕”的共同追求。
體驗活動《紅黑戰略》
時間：90分鐘
音樂：《飛得更高》、《斗牛曲》等
場地：標準
道具：椅子
燈光：全明
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
紅黑大戰（競合關系、雙贏）
起源于20世紀80年代西方商學院的戰略課程。主要目標是讓學員體驗在競爭及企業管理中戰略思考與決策心態，培養雙贏與競合思想。
課程目標：
體驗市場競爭與戰略決策過程，認識競爭中心態變化。超越單純“是非”觀，調整心態，厘清目標。體驗市場競爭的殘酷性與現實性，認識競爭的意義與普遍性，合作的形成與必要，培養在競爭中合作的意識。認識更深層面的合作。了解雙贏意識。人真正的“敵人”是自己；道德只能約束講道德的人，法律才是利益的保障；不謀全局，不足以謀一隅；競爭是目的是發展自己；競合：雙贏之路；退一步海闊天空：相逢一笑泯恩仇：突破思維定勢。
第十主題 同創偉業共繪藍圖（團隊凝聚力）
核心理念：貌似不可能完成任務的前提，大家同心協力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現。激起團隊熱情，感受團隊力量。
體驗訓練《浣熊圏》
時間：90分鐘
音樂：《感恩的心》、《眾人劃槳開大船》、《飛得更高》等
場地：標準
道具：繩子
燈光：全明
溫度：室溫
活動形式：全員參與互動
浣熊圈之同起同坐
開始時，請所有人以兩手與肩同寬的距離握住浣熊圈，兩腳站立的間距也是與肩同寬。接著請所有人輕輕的向后拉浣熊圈使浣熊圈拉緊成為一個漂亮的圓形。所有的學員慢慢的向后傾，整個團體要在這個過程中保持這個圓的平衡，讓彼此可以很安全的向后傾。這是在整個活動的第一階段，平靜且保持平衡。第二階段，請所有人繼續握著浣熊圈，但是要他們膝蓋彎曲，而且慢慢的坐下來，然后再慢慢的站起來直到完全站立，而且仍采后傾的位置。第三階段是當指導員下令開始之后，團體中所有的人都要閉上眼睛，維持所有人的平衡并坐下再站起來兩次。
浣熊圈之浪潮
所有的組員雙腳站立，雙手握著浣熊圈，兩只腳的距離需與肩同寬（為了平衡）。接著，請其中一個人在雙手握著浣熊圈的情形下，彎曲膝蓋坐下來。當他坐下來的時候，他右邊的那個人（逆時針方向）開始向下坐。當所有在右手邊的人都接連坐下來時，整個坐下的“浪潮＂就開始襲卷整個圈圈了。當這個坐下的浪潮到達第一個開始浪潮的人的正對面時，第一個坐下的人就開始站起來，而這個站立的浪潮開始向右傳遞。當整個團體都在進行動作時，一個平衡的浪潮就形成了，而組員在一個連接良好的潮流中可以伸展及運動他們的四肢。整個活動的目標就是要他們慢慢伸展而且在團體中保持某種平衡。
浣熊圈之眾人劃槳開大船
請所有的組員雙腳站立，雙手握著浣熊圈，兩只腳的距離需與肩同寬。接著，全體人員拉緊浣熊圈呈現最大化的圓圈，坐在地面上，在雙手握著浣熊圈的情形下，按照順時鐘方向，像劃船一樣搖動起來，在貌似不可能完成任務的前提下，只要大家同心協力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現。此項目氣勢磅礴，能夠最大化激起團隊熱情，感受團隊力量。
第十一主題 欣賞別人成就自己（感恩）
核心理念：
欣賞可以激發他人的激情，能夠引發積極的團隊氛圍，可以形成企業的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當領導者經常用欣賞的眼光來對待下屬，經常用欣賞的方式來領導企業，那么，被欣賞的人就會煥發出自信，會心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團隊的氛圍因此而積極、融洽，企業的士氣必定高漲。
本節內容：
1.珍惜別人是欣賞別人的開始
2.如何理解欣賞的“因”“道”“術”？
3.欣賞之愛是廣博的，不分彼此，不論丑惡習
體驗活動《沉船》
時間：120分鐘
音樂：《感恩的心》、《神秘花園》、《珠光里媽媽》、《父親》等
場地：標準
道具：椅子
燈光：微暗-全暗
溫度：室溫微冷
活動形式：全員參與互動
活動內容：催眠語言引導
項目目的：
1.用感恩的視角調整對企業、領導的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”
2.欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協同發展
3.欣賞可以激發出他人內在的力量，收獲別人的激情和投入
欣賞就像一個磁場，人只要走到磁場中，會因為“特點”而接納對方，哪怕是很挑剔的人，也會對對方的不足視而不見。
體驗活動《藍絲帶》
主題名稱：藍絲帶
目的：祝福、鼓勵、信心
適合對象：全員
時間：20分鐘
音樂：《祈禱》、《祝福》、《我的未來不是夢》《真心英雄》
場地：標準
道具：藍絲帶
助教：
1、均勻站在學員面前；
2、單腿跪下給學員系藍絲帶
3、系完后給學員一個擁抱
4、全部系完后站成一個小圓圈，面向內圈
燈光：微暗
溫度：室溫
流程：
步驟操作目的準備時間
所有人站成一個圓圈
總結兩天的收獲1、學員閉眼聽總結
2、睜開眼睛，看著助教給他系藍絲帶
藍絲帶代表信任、支持、責任和愛。
藍色絲帶愛在點滴
感恩，互相感謝、互相鼓勵、互相關懷、共創美好明天！
備注：
根據課程時長安排，參訓企業培訓需求、團隊特點等大綱及培訓項目會有所調整（調整包括：臨時增加或減少項目或項目操作時間），強調實用、落地，會因團隊及學員情況調整。
關于我們
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越，致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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