沉浸式劇場/劇本殺——《最后的真相之無限逃脫??》
【課程背景】
客戶對產品為什么總是很挑剔，老是說產品有這樣那樣的問題？
銷售不斷向客戶介紹產品的價值是什么，但客戶卻無動于衷？
完全競爭的市場下，行業間企業間沒有能力端的本質差異，客戶為什么選擇你？
客戶如何才能對我們的服務滿意？怎樣才能讓他們開口說真話？
你想提升員工的銷售意識和技能，可是卻總被說是洗腦？
企業組織培訓不少，可是大家學完后，沒什么體驗與變化？
課程當中，小伙伴們總是無精打采，注意力不集中、參與度總是調動不起來？
90、00后新生代員工，抵觸傳統式強灌輸培訓？
老師基于超過10年的toC、toB、toG的銷售培訓體系打造、師資培養賦能及商業培訓需求，獨家首創“劇本殺”體驗式培訓課，設計“經驗體驗-反思觀察-抽象概念-主動實踐”的學習流程，讓學員從“學后做”，轉變為“做中學”，兼具了理論知識的深刻性，和學習模式的趣味性。
課程結合風靡Z世代的“劇本殺”游戲模式，通過游戲化沉浸式體驗，圍繞“三維營銷力”這一課程主題，通過知識講解、角色扮演、實戰模擬等教學形式，打造了一段奇妙的學習旅程，讓學員深刻理解營銷的意義及方法。
【課程收益】
能夠正確理解營銷的定義、本質，與銷售的區別，營銷的內功與外功等
能夠正確理解銷售的三個段位，如何挖掘客戶的需求，掌握并應用SPIRN模型
能夠正確理解并應用產品的FABUE模型，客戶購買決策樹
能夠正確理解客戶的三種角色，四種風格偏好，并能適應不同客戶需要
【課程方式】
演繹：獨創劇本，真實再現。學員驚呼這就是真實工作
推理：線索錯綜復雜，結局出乎意料，享受燒腦過程
復盤：角色脫出，從感受變成行為，從行為變成改進方案
【課程特色】
游戲化培訓：好玩有趣；沉浸式參與：從做中學；引導式教學：學以致用
【課程對象】
【課程人數】30人以內
【課程時間】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
Check in：培訓準備與學習目標
1、分組準備
提前分組
角色分配
一、劇本殺（半天）：《最后的真相之無限逃脫??》
1、規則介紹
課程安排介紹
積分規則介紹
劇本帶入介紹
2、劇本開啟
某天晚上，L市中身處不同地方的6個人，同一時間出現在一個與外界隔絕的黑暗空間。要想離開這里，他們需要完成任務，找出正確的答案。機會有限，如果無法成功完成任務，他們將永遠留在這里······
真相撲朔迷離，他們為何被困？眾人心思難猜，這一切又與誰相關？一遍遍地經歷重復與循環，他們離開的機會似乎越來越渺茫······
6個銷售場景，暴露了在營銷中習以為常的問題。
全程沉浸式代入，銷售套路無處不在。
體驗換位思考，客戶真正在意的是什么？
破除思維誤區，成為營銷高手！
3、推本階段
閱讀劇本
熟悉規則
推進劇情
暴露問題
得出結論
4、復盤總結
小組匯報
劇本殺中各個角色存在的營銷問題復盤
項目過程中的體驗反思
如何學以致用
老師總結
不同角色存在的營銷誤區
營銷力的三個維度
二、課程（半天）：《三維營銷力》
1、重識營銷
營銷釋義
營銷與銷售的區別
營銷的定義：通過交流過程滿足需求
營銷的本質：價值交換
視頻案例：觀看視頻并分享，為什么這是一場失敗的營銷？
三維營銷模型
三維營銷力
挖掘需求
提供方案
建立關系
2、需求力
銷售的三個階段
產品型
顧問型
伙伴型
測評：你處在哪個角色？
什么是需求力
什么是需求？
需求=解決問題+滿足期待
客戶需求的三個盲點
客戶對問題不清楚
客戶覺得問題不嚴重
客戶以為問題無解
如何有效提出問題
常見的提問誤區
壞問題的四種類型
提問有效的七個關鍵
挖掘需求的SPIRN模型
Situation：場景
Problem：問題
Impact：影響
Reason：原因
Need-payoff：回報
練習：使用SPIRN完成需求挖掘的練習
3、方案力
什么是方案力
產品與方案的區別
什么是方案
產品的FABUE模型
Feature：特征
Advantage：優勢
Benefit：收益
Uniqueness：獨特賣點
Evidence：證據
案例：如何用FABUE完成對產品的介紹？
什么是解決方案
解決方案=特定需求SPIRN+產品及服務FABUE+交付計劃
SPIRN與FABUE的關系
客戶購買的決策樹
決策緯度
權重
作業：完成客戶購買決策表的填寫
4、關系力
關系力：從顧問到伙伴
客戶的三類角色
負責人
決策者
影響者
找到關鍵人物
識別關鍵人物
建立聯系及信任
測試：你合作的是關鍵人物嗎？
測評：他，是什么風格的人？
四種風格偏好
領導型
跟隨型
檢查型
施加影響型
四種風格的溝通要點
溝通特點
注意事項
客戶梳理與分類
ABC客戶分析法
形成經驗法則，快速適配方案
客戶維護：影響力的六個武器
互惠
承諾和一致
社會認同
喜好
權威
短缺
落地工具：《531行動學習計劃》
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