（高端教學：實物沙盤模擬＋軟件分析）
掌握商戰沙盤模擬基本財務知識
資產負債表
損益表
現金流量表
建立商業意識
透過企業戰略規劃、市場和競爭對手分析、市場銷售計劃的制定，結合企業實際資源進行市場開拓計劃、年度生產計劃、采購計劃、融資計劃的制定，將工作計劃數字化進而財務指標化，并通過現金流預測判斷全面計劃方案的可行性，使經營策略與年度目標相銜接，進而使部門行動計劃與經營戰略相配合，以建構一套系統化的經營管理模式。
1）理解財務管理的本質和“企業血脈”的真實含義；各部門與財務人員在統一的平臺上達成有效溝通；
2）透徹掌握三大財務報表，讀懂財務報告；
3）理解成本核算的原理，建立起清晰的成本控制意識；
4）強化現金流意識，提高資金運作效率；理解降低整個運營過程中“資金占用”對企業經營風險的意義
5）理解現金流預算等財務管理工具對提升企業管理的重要意義；
6）理解信息化手段對企業財務管理以及整體運作的重要作用，啟迪您尋求提升經營績效的方法和改進。
?理解和掌握企業財務的基本原理、理論及方法，以提高企業各層管理及業務人員對企業財務管理認識；
?了解企業業務與財務的相互關系，以使企業整體管理更加協調和有序；
?理解業務管理及財務管理之間的聯系，促使業務和財務人員以及各部門業務人員之間的理解和溝通；
?促使企業非財務人員認識預算及內控原理及方法，提升業務流程的合理性及降低業務流程的風險；
?使新入職人員更快融入新的企業環境，加速其對企業具體業務的理解，為其職業發展打下基礎；
提高工商管理及企業管理學員對企業管理實踐的認識和理解水平。
第一天
一、理解財務報表
資產負債表
通過各期末盤點模擬企業的資產狀況，親手制作資產負債表，了解資產負債表的結構、項目、含義以及資產、負債、所有者權益的特點
解剖典型模擬企業的資產負債表，學習通過資產負債表分析企業的資產結構
損益表
學員通過填報模擬企業的期末利潤報表，學習計算利潤的方法和步驟、了解利潤表的結構、解釋利潤表的含義
通過研究利潤表，認識各項收入、成本與費用構成
練習每個模擬公司的經營結果，揭示企業利潤的來源
現金流量表
分析模擬經營中的現金運用，理解現金的重要性
制作現金流量表，熟悉現金流量表的結構，認識現金流量表的作用，解讀現金流量表，學習現金鏈管理
以應收款過大導致現金鏈斷裂為例，說明過渡賒銷的危害
通過對資金成本的分析，強調“現金為王”的管理概念，提升管理人員風險意識
二、管理數字背后的信息
從三大報表中提取對管理者決策的關鍵數據
杜邦分析
財務計分表
第二天
一、從整體上了解企業運作過程
周轉比率分析
毛利率
銷售回報率
資產周轉率
投資回報率
成本分攤與控制
固定成本與變動成本
盈虧平衡分析
市場定位與策略
成本策略與區分策略
價格取勝與服務取勝
二、找出經營活動中的重點有效執行公司戰略
股東追求與公司價值
個人貢獻與公司業績表現
課程沙盤模擬流程
時間要點關鍵知識沙盤模擬周期
第一天企業的通用語言現金，利潤，周轉率，
增長，客戶
理解財務報表資產負債表
損益表
現金流量表
第二天從整體上了解企業運作
周轉比率分析
毛利率
銷售回報率
資產周轉率
投資回報率
成本分攤與控制
固定成本與變動成本
高/低固定成本分析
固定成本分攤
盈虧平衡分析
市場定位與策略
成本策略與區分策略
價格取勝與服務取勝
如何有效執行公司戰略
股東追求與公司價值
個人貢獻與公司業績表現
課程總結
課程工具
介紹內容/要點概念工具
公司資產/股本投入資產和權益資產負債表
資金的使用和投入資產的移動資產負債表
資金的使用和投入資產的移動資產負債表
資金的使用和投入固定資產/流動資產
現金減少，但不是花費資產負債表
生產、支付工資和費用勞動力可以增值
折舊
利潤和虧損收益表
資產負債表
市場廣告、應收款、應付款、
貨款和留存利潤現金和利潤
之間的關系貨款資格表
收益表
資產負債表
對市場供需和
現金流理解的重要性市場供需
現金流的管理市場供需分析
現金流預測
收益表
資產負債表
銷售價格
銷售額（產品或服務）固定成本/變動成本
經營規模對利潤的影響
預算的力量
成本分析
預算
市場供需分析
現金流預測
收益表
資產負債表
經營規劃、市場競爭企業的保本平衡點
銷售價格、銷售額及
成本的變動對利潤的影響
保本平衡分析
市場供需分析
預算
現金流預測
收益表
資產負債表
全面經營規劃、實施銷售價格、銷售額及
成本的變動對利潤的影響銷售回報率分析
保本平衡分析
市場供需分析
預算
現金流預測
收益表
資產負債表
全面經營規劃、提升財務業績資產利用率分析
資產回報率分析
獲利經營企業收益表分析
企業資產負債表分析
總結課程要點回顧學員分享
?創造模擬企業經營環境，使抽象的理論與學員自己的數據深度相結合；
?
?將學員自己的經營成敗結果作為案例，講師點評與學員理解沒有任何障礙
?
?循序漸進的剖析，視野逐步開闊；
?
?經營的困惑與點評分析的結果，在下一個模擬經營年度中“即可”可以得到
?
?驗證；
?
信息化手段應用、講師、學員之間零距離溝通交流、生動活躍。
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